Integracja kulturowa / Культурна інтеграція

Grafika z logotypami projektu Gajd i Unii Europejskiej, z napisem: "Kręgi wsparcia: Integracja kulturowa" w języku polskim i ukraińskim. Na zdjęciu jest także zdjęcie dużej ulicy z tłumem ludzi.

Każde dziecko, które trafia do nowego kraju, potrzebuje czasu, wsparcia i zrozumienia, aby odnaleźć się w nowej rzeczywistości. Dlatego w projekcie GUIDE tworzymy przestrzeń do rozmowy i wymiany doświadczeń dla opiekunów oraz specjalistów pracujących z dziećmi z Ukrainy. (версія українською мовою – нижче)

  • Wspólnie szukamy odpowiedzi na pytania związane z codziennym funkcjonowaniem dzieci w Polsce – w szkole, w systemie opieki zdrowotnej oraz w nowym środowisku społecznym.
  • Polski system szkolny – rozmawiamy o tym, jak działa edukacja w Polsce i jak pomóc dzieciom odnaleźć się w nowej szkole.
  • Rekrutacja uzupełniająca do szkół – dzielimy się informacjami, które pomagają opiekunom zapisać dzieci do szkoły nawet w trakcie roku szkolnego.
  • Dostęp do opieki zdrowotnej – omawiamy, jak korzystać z usług NFZ oraz kart EKUZ, aby dzieci i opiekunowie mieli zapewnioną potrzebną pomoc medyczną.

W projekcie GUIDE wspieramy opiekunki i opiekunów dzieci, które do Polski trafiły bez rodziców / prawnych opiekunów. Prowadzimy też kręgi wsparcia dla opiekunów dzieci z Ukrainy. Te spotkania pokazują, jak ważna jest współpraca i dzielenie się wiedzą. Dzięki temu budujemy sieć wsparcia dla opiekunów i dzieci, aby łatwiej mogli odnaleźć się w nowym środowisku i poczuć się bezpiecznie.

Aby poznać więcej naszych historii, na facebookowym profilu Imago i na LinkedInie szukajcie postów z hasztagiem #GUIDEstories.


Кожна дитина, яка потрапляє до нової країни, потребує часу, підтримки та розуміння, щоб адаптуватися до нової реальності. Тому в проєкті GUIDE ми створюємо простір для розмов і обміну досвідом для опікунів та фахівців, які працюють з дітьми з України.

  • Разом ми шукаємо відповіді на питання, пов’язані з повсякденним життям дітей у Польщі – у школі, у системі охорони здоров’я та в новому соціальному середовищі.
  • Польська шкільна система – обговорюємо, як працює освіта в Польщі та як допомогти дітям адаптуватися до нової школи.
  • Додатковий набір до шкіл – ділимося інформацією, яка допомагає опікунам записати дітей до школи навіть протягом навчального року.
  • Доступ до медичної допомоги – обговорюємо, як користуватися послугами NFZ та карткою EKUZ, щоб діти та опікуни мали необхідну медичну допомогу.

У проєкті GUIDE ми підтримуємо опікунок і опікунів дітей, які потрапили до Польщі без батьків / законних опікунів. У межах цього проєкту ми проводимо «Кола взаємної підтримки для опікунів дітей з України» – ці зустрічі показують, наскільки важлива співпраця та обмін знаннями. Завдяки цьому ми будуємо мережу підтримки для опікунів і дітей, щоб їм було легше адаптуватися до нового середовища та почуватися безпечно.

Щоб дізнатися більше наших історій, на фейсбук-профілі Imago та на LinkedIn шукайте пости з хештегом #GUIDEstories.


Проєкт GUIDE фінансується Фондом притулку, міграції та інтеграції з ЄС / Projekt GUIDE finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszu Azylu, Migracji i Integracji.

GUIDE: Допомога опікунам дітей без супроводу (101141170). Фінансується Європейським Союзом. Однак висловлені погляди та думки належать лише авторам і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейської Комісії. Ні Європейський Союз, ні Європейська Комісія не несуть відповідальність за них. / GUIDE: Wsparcie opiekunów dzieci bez opieki (101141170). Projekt finansowany przez Unię Europejską. Przedstawione poglądy i opinie są wyłącznie poglądami autora (autorów) i nie muszą odzwierciedlać poglądów Unii Europejskiej lub Komisji Europejskiej. Ani Unia Europejska, ani instytucja przyznająca dofinansowanie nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

PROJEKT REALIZUJĄ / РЕАЛІЗАТОРИ ПРОЄКТУ: EASPD (lider) – Belgia; FUNDACJA IMAGO– Polska; CESIE ETS – Włochy; IASIS – Grecja; TENENET – Słowacja; SAVE THE CHILDREN – Polska; NNC – Bułgaria; EUROCHILD – Belgia.

#GUIDEforGUARDIANS